A.積極強(qiáng)化
B.消極強(qiáng)化
C.懲罰
D.消退
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A.公平理論
B.期望理論
C.成就需要理論
D.強(qiáng)化理論
A.高工作低關(guān)系
B.高工作高關(guān)系
C.低工作高關(guān)系
D.低工作低關(guān)系
A.專制一一權(quán)威式
B.開明一一權(quán)威式
C.群體參與式
D.放任自流式
A.全體一致規(guī)則
B.相對多數(shù)規(guī)則
C.簡單多數(shù)規(guī)則
D.絕對多數(shù)規(guī)則
A.戰(zhàn)略決策與戰(zhàn)術(shù)決策
B.平時(shí)決策與危機(jī)決策
C.初始決策與追蹤決策
D.程序化決策與非程序化決策
最新試題
在科學(xué)管理時(shí)代,管理學(xué)者們大量地論述組織結(jié)構(gòu)及其協(xié)調(diào)問題,重點(diǎn)在于()。
彼此退讓式協(xié)調(diào)最常見于()。
事件剛剛發(fā)生就被管理人員掌握的信息是()。
我們?nèi)粘9ぷ鬟M(jìn)行的人員考評是一種()。
“桃李不言,下自成蹊”說明了宣傳教育方法一個(gè)原則,即()。
職務(wù)評價(jià)是人員配備過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),其方法有()。
指導(dǎo)的意見是行政方法中的()。
利用經(jīng)濟(jì)核算手段進(jìn)行的控制方法是()。
美國著名管理學(xué)家威廉?大內(nèi)認(rèn)為,造成各個(gè)國家不同的組織管理模式差別的原因是()。
管理系統(tǒng)上下分出等級層次就是()。