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填空題教學(xué)工作以（）為中心環(huán)節(jié)。

1.填空題理論聯(lián)系實(shí)際這一教學(xué)原則中的“教學(xué)生活實(shí)際”包括三個(gè)方面：一是教學(xué)規(guī)定的與實(shí)踐相關(guān)的（）；二是學(xué)生本身的實(shí)際；三是社會實(shí)際。

2.填空題教育對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用，主要通過兩條道路來實(shí)現(xiàn)：一條是教育再生產(chǎn)科學(xué)技術(shù)，另一條是（）

3.填空題個(gè)體身心發(fā)展具有不平衡性、順序性、階段性、（）和互補(bǔ)性。

4.單項(xiàng)選擇題間接的道德教育就是（）

A.在各科教學(xué)中滲透道德影響
B.在學(xué)校集體生活中滲透道德影響
C.學(xué)校道德環(huán)境潛移默化的影響
D.以上三者

5.單項(xiàng)選擇題《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定：國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障兒童、少年（）

A.接受義務(wù)教育的權(quán)利
B.接受九年義務(wù)教育的權(quán)利
C.接受六年義務(wù)教育的權(quán)利
D.接受五年義務(wù)教育的權(quán)利

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