判斷題知識(shí)高深的人就會(huì)是優(yōu)秀的教師。

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1.單項(xiàng)選擇題皮亞杰心理學(xué)的核心觀點(diǎn)（）。

A.精神分析學(xué)說
B.行為主義理論
C.認(rèn)知發(fā)生論
D.人本主義

2.單項(xiàng)選擇題形式教育論和實(shí)質(zhì)教學(xué)論在課程設(shè)置上的主要分歧是（）

A.是否要對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育。
B.理論講授和活動(dòng)實(shí)踐誰(shuí)更重要
C.課程設(shè)置是偏重知識(shí)的培養(yǎng)偏重能力的培養(yǎng)
D.是否要對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能訓(xùn)練

3.單項(xiàng)選擇題蘇霍姆林斯基的德育思想對(duì)現(xiàn)代德育的啟示是不包括（）

A.要從人的全面發(fā)展來認(rèn)識(shí)和定位德育的功能
B.要轉(zhuǎn)變教育的對(duì)象觀，樹立并尊重學(xué)生的主體地位
C.要注重德育中的隱蔽教育的效果
D.要在德育過程中發(fā)揮教師的主體作用

4.單項(xiàng)選擇題以下對(duì)德育的表述不正確的是（）。

A.學(xué)生的品德形成具有長(zhǎng)期性、反復(fù)性的特點(diǎn)
B.心理健康教育不屬于學(xué)生品德形成的范疇
C.學(xué)生品德形成過程是促進(jìn)學(xué)生品德內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的過程
D.學(xué)生品德形成過程是學(xué)生積極參與活動(dòng)和交往的過程

5.單項(xiàng)選擇題“教有法，而無(wú)定法”說明了教師的教育活動(dòng)具有（）。

A.創(chuàng)造性
B.連續(xù)性
C.示范性
D.個(gè)體性