創(chuàng)立了被史學家稱為“產(chǎn)婆術”的談話法的教育思想家是（）

主張教育生物起源論的主要代表人物是（）

“課”是班級教學的基本*單位。

教師鉆研教材，一般要經(jīng)過懂、透、化三個階段。

學科設置是教學計劃的中心問題。

頒布世界上第一部義務教育法令的國家（）

教育者和受教育者在教育活動中承擔的任務不同，但相對于其它因素而言，都處于（）

教育學范疇的德育和倫理學范疇的德育是有區(qū)別的

教師的勞動具有復雜性和創(chuàng)造性。

我國中小學德育工作的主要內(nèi)容是什么？