判斷題非智力因素是學(xué)生發(fā)展的重要方面，但與智力發(fā)展無關(guān)。
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3.多項(xiàng)選擇題非智力因素的個(gè)別差異呈復(fù)雜狀態(tài)，通常表現(xiàn)為（）方面的差別。
A.類別
B.成長階段
C.強(qiáng)度
D.性質(zhì)
E.方向
4.多項(xiàng)選擇題《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》提出了保護(hù)未成年人應(yīng)該遵循的原則有（）。
A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán)
B.兒童利益最佳
C.教育和保護(hù)相結(jié)合
D.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)
E.保障未成年人的合法權(quán)益
5.多項(xiàng)選擇題《兒童權(quán)利公約》提出了兒童權(quán)利保護(hù)的原則有（）。
A.兒童利益最佳原則
B.尊重兒童尊嚴(yán)原則
C.受教育權(quán)利的原則
D.尊重兒童觀點(diǎn)和意見原則
E.無歧視原則
最新試題
現(xiàn)場教學(xué)要注意明確的問題有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
德育過程的引導(dǎo)性和規(guī)范性是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型：多項(xiàng)選擇題
通過宣傳科學(xué)及先進(jìn)的價(jià)值觀、人生觀影響師生的思想覺悟的方法是學(xué)校管理的經(jīng)濟(jì)方法。
題型：判斷題
教學(xué)方法的實(shí)質(zhì)可從哪些方面理解？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
復(fù)式教學(xué)的具體形式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn)條件有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學(xué)”。
題型：單項(xiàng)選擇題
教育學(xué)是在人類教育活動(dòng)進(jìn)行了相當(dāng)長的一段歷史過程之后才逐漸出現(xiàn)的。
題型：判斷題
青年初期學(xué)生的教育要注意（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
如果要對一年前確定的發(fā)展目標(biāo)作出任何修改，即馬上修改無需說明情況。
題型：判斷題