多項(xiàng)選擇題奧蘇伯爾的意義接受學(xué)習(xí)的教學(xué)原則包括（）

A.逐漸分化原則
B.綜合貫通原則
C.及時(shí)反饋原則
D.整體概念原則


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2.多項(xiàng)選擇題有關(guān)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的描述正確的有（）

A.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是激起學(xué)生的學(xué)習(xí)行為.維持已產(chǎn)生的學(xué)習(xí)行為，并使學(xué)習(xí)行為指向一定的學(xué)習(xí)目標(biāo)的一種內(nèi)在過(guò)程或內(nèi)部心理狀態(tài)
B.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)基本成分就是學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)期待
C.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論有成就動(dòng)機(jī)理論.成就目標(biāo)理論，自我效能理論，自我決定理論，自我價(jià)值理論等
D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)越強(qiáng)越好

3.多項(xiàng)選擇題以下關(guān)于認(rèn)知發(fā)展階段的論述不正確的是（）

A.階段順序是可以改變的
B.每?jī)蓚€(gè)階段之間有著一定的交叉和重疊
C.階段的出現(xiàn)可能提前.也可能延后
D.每個(gè)孩子的認(rèn)知發(fā)展不需要依次經(jīng)歷這四個(gè)階段，可以跳過(guò)其中一個(gè)
E.階段是不連續(xù)的.由四個(gè)階段組成

4.多項(xiàng)選擇題小學(xué)兒童心理發(fā)展的一般特點(diǎn)有（）

A.迅速性
B.協(xié)調(diào)性
C.內(nèi)含性
D.可塑性

5.多項(xiàng)選擇題皮亞杰認(rèn)為，兒童對(duì)周?chē)h(huán)境的適應(yīng)有兩種不同的形式：同化和順應(yīng)。以下哪些表現(xiàn)為同化的表現(xiàn)？（）

A.小紅認(rèn)為哺乳動(dòng)物是胎生的.生活在陸地的.但她了解到馬的成長(zhǎng)后知道馬是胎生，是哺乳動(dòng)物。
B.明明第一次喝湯.用筷子去夾湯。
C.5歲的毛毛第一次參觀海洋館.當(dāng)他看到玻璃展缸中的潛水員時(shí)，大聲喊：看消防員!
D.小明第一次吃菠蘿時(shí).習(xí)慣性用手剝皮，卻發(fā)現(xiàn)用手剝不開(kāi)菠蘿的皮，只好向媽媽求助，媽媽用刀切開(kāi)了菠蘿。