班干部的培養(yǎng)有哪幾個(gè)步驟？

優(yōu)秀班主任的成長一般經(jīng)過哪幾個(gè)階段？

什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃？

是否具有強(qiáng)烈的（）是區(qū)分優(yōu)秀教師的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。

班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學(xué)生錯(cuò)誤中的（）。

班主任的知識儲備庫應(yīng)該具備哪些內(nèi)容？

決策性工作

班風(fēng)，其主體就是（）。

設(shè)立常務(wù)班委會全面負(fù)責(zé)整個(gè)班級的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而通過值日班委處理日常（）。

當(dāng)科任教師與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)，班主任千萬別把自己當(dāng)成班級的（），與科任教師吵紅臉；也別怒氣沖沖地進(jìn)教室，朝學(xué)生發(fā)火，甚至體罰學(xué)生。