以下哪個不是小學到初中學習結構的變化（）？

家長反饋孩子剛初一沒多久，上課跟不上老師進度，明顯感到學習任務加重，學習有些力不從心。想讓孩子多些時間專注于學校的課程學習。這個情景下可以從哪幾方面和家長溝通（）？

初二時期，此階段孩子已經進入青春期，會產生青春期的煩惱。有些孩子會出現程度不同的對抗情緒、逃避等不良行為或者焦慮﹑自卑等不健康心理，產生其行為的原因是什么（）？

初三階段的孩子有什么樣的心理特點（）？

一個兒童用竹竿當馬騎，判斷該兒童處于（）

以下哪些不是一二年級到三四年級的變化（）？

馬斯洛任務隨生物的進化逐漸顯示出來的潛能是（）

馬斯洛認為沿生物成長上升的逐漸變弱的本能需求是（）

班都拉社會學習理論中公式B =f （P、E）中，P 代表的是（）。

為什么小學五年級開始要為孩子提供一些接觸自然、社會的機會（）？