初級中學(xué)語文教學(xué)評價綜合練習(xí)單項選擇題每日一練(2019.01.14)

來源：考試資料網(wǎng)

1 某教師在上語文寫作課時，外面飄起的雪花吸引了學(xué)生的大部分注意力，該教師靈機一動，臨時決定進行過程為賞雪、說雪、戲雪、寫雪的活動體驗課，并收到了非常好的效果。對該教師的教學(xué)評價不恰當?shù)氖牵ǎ?/a>

2 下面是一位教師的課堂教學(xué)過程。欣賞畫面，體會"物我合一"的"真"與"美"。（1）欣賞第一幅畫面：師：指一名學(xué)生朗讀第3自然段，找出畫面中的具體物象。生答，師明確：破屋濃茶小院碧天漏光殘垣藍朵秋草。師：我們來具體看一看這些物象的特征。問：天色是怎樣的？答：很高很高碧綠的天色。問：這樣的天色給人一種什么樣的感受？答：高遠、潔凈。問：這與故都秋景的哪個特點相符合？答：清。問：鴿聲是什么樣的？晴天下馴鴿的飛聲。問：這與故都秋景中的哪個特點相符合？答：靜。以鬧襯靜。問：再看日光、牽?；?、秋草，還有那屋、墻又是什么樣的？答：日光一絲一絲漏下來，牽?；ǖ乃{朵最好，幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，破屋殘垣。師：給人帶來幾分寒意的日光，冷色調(diào)的牽?；ǎ磳⒔K結(jié)的秋草，還有那破屋殘垣和小院，給人一種什么樣的感受？答：身臨其境的感受。問：置身于這樣的環(huán)境中，我們的感受是什么樣的？答：像北國的秋天一樣，清靜悲涼，這就是王國維在《人間詞話》中所說的："一切景語皆情語。"教師如此設(shè)計的目的是（）

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3 閱讀《荷花淀》教學(xué)反思（節(jié)選），按要求答題。語文課該怎么上，一直以來都存在著很大的爭議，以前都是"填鴨式"、"滿堂灌"，一節(jié)課下來，老師講得很多，但學(xué)生卻沒掌握多少知識，尤其是學(xué)生的思維沒有得到真正的鍛煉。新課標認為，學(xué)生應(yīng)成為課堂的主體，老師在課堂上主要的作用是"導(dǎo)"。基于新課標的要求，我在這一節(jié)課的教學(xué)中始終遵循和貫徹"引導(dǎo)學(xué)生自主"的學(xué)習(xí)模式，以學(xué)生為中心，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性，使學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到課本上的知識，還對人性美有了自己的獨特理解。對上述觀點分析不正確的一項是（）

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4 在學(xué)習(xí)高爾基的《海燕》的時候，有同學(xué)不知道文中的"海燕"形象具體指什么，下列教師點評中最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/a>

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5 教師對《義務(wù)教育語文課程標準（2011年版）》中語文課程評價的根本目認識正確的一項是（）。

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