T小組治療發(fā)端于（）。

在歷史上被公認的“職業(yè)指導之父”是（）

應以來訪學生企望作為咨詢目標，因為作為當事人，來訪學生最了解自己的需要，而且他們有權對心理咨詢提出要求。

簡述帕森斯的職業(yè)指導觀。

短程動力治療的基礎是（）。

心理咨詢作為一項基礎性的教育工作，為學校中其它教育的進行創(chuàng)造了條件。

小學生心理咨詢的第一步應該是（）。

有位來尋的學生因沒錢為伙伴買禮物、焦慮不安而不能安心學習。咨詢員自己借錢給這位學生，從而解決了這一問題。如何看待咨詢員的作法.（）

適應障礙干預中，應激預防訓練技術來源于（）和（）。

常用的智力測驗有（）