常用的智力測驗有（）

適應(yīng)障礙干預(yù)中，應(yīng)激預(yù)防訓(xùn)練技術(shù)來源于（）和（）。

應(yīng)以來訪學(xué)生企望作為咨詢目標(biāo)，因為作為當(dāng)事人，來訪學(xué)生最了解自己的需要，而且他們有權(quán)對心理咨詢提出要求。

交朋友小組屬于（）流派的技術(shù)。

小學(xué)兒童學(xué)習(xí)動機的特點為：（）

T小組治療發(fā)端于（）。

注意缺陷障礙患兒的活動過度現(xiàn)象開始于幼年。

重復(fù)就是咨詢教師對來訪學(xué)生所表達(dá)的內(nèi)容再向其作全部或部分的復(fù)述。

恐懼傾向治療中的認(rèn)知領(lǐng)悟療法來源于（）（）。

道德法庭可以培養(yǎng)合作的品質(zhì)。