小學(xué)生的注意力訓(xùn)練中，最常用的方法是（）。

邏輯結(jié)構(gòu)作為一個(gè)心理學(xué)專用術(shù)語(yǔ)，最早起源與（）

小學(xué)兒童的同伴交往開(kāi)始分為友誼關(guān)系和同伴團(tuán)體兩方面。

在歷史上被公認(rèn)的“職業(yè)指導(dǎo)之父”是（）

平等尊重原則是心理診斷的重要原則。

“來(lái)訪者中心”治療模式的創(chuàng)始人是（）

有位來(lái)尋的學(xué)生因沒(méi)錢為伙伴買禮物、焦慮不安而不能安心學(xué)習(xí)。咨詢員自己借錢給這位學(xué)生，從而解決了這一問(wèn)題。如何看待咨詢員的作法.（）

制定咨詢目標(biāo)的原則有：（）

明尼蘇達(dá)職業(yè)指導(dǎo)模式來(lái)源于（）和（）。

注意缺陷障礙患兒的活動(dòng)過(guò)度現(xiàn)象開(kāi)始于幼年。