自幼在不健全的家庭中長大的孩子，由于受到別人的歧視，易產(chǎn)生抑郁。

應(yīng)以來訪學(xué)生企望作為咨詢目標(biāo)，因?yàn)樽鳛楫?dāng)事人，來訪學(xué)生最了解自己的需要，而且他們有權(quán)對心理咨詢提出要求。

小學(xué)生心理咨詢的第一步應(yīng)該是（）。

小學(xué)階段的兒童能在調(diào)節(jié)、支配自己的行為以實(shí)現(xiàn)某種有目的的行動中，充分表露、顯示和堅(jiān)持自己的獨(dú)立意識。

小組治療發(fā)端于（）。

培養(yǎng)自制力可采用（）.

注意缺陷障礙患兒的活動過度現(xiàn)象開始于幼年。

道德法庭可以培養(yǎng)合作的品質(zhì)。

制定咨詢目標(biāo)的原則有：（）

有位來尋的學(xué)生因沒錢為伙伴買禮物、焦慮不安而不能安心學(xué)習(xí)。咨詢員自己借錢給這位學(xué)生，從而解決了這一問題。如何看待咨詢員的作法.（）