單項選擇題“讓幼兒一方面觀察示范者的言行，一方面在教師的指導下，逐步參與活動，實施演練有關動作的方法”，這指的是（）。
A.現(xiàn)場模仿
B.想象模仿
C.電視模仿
D.參與模仿
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1.單項選擇題語言矯治中要考慮不同障礙類型兒童的不同心理特點，即貫徹（）。
A.兼顧個人與集體原則
B.個別化指導原則
C.系統(tǒng)性原則
D.可行性原則
2.單項選擇題《瑞文推理測驗》主要用于鑒別兒童的（）
A.特殊才能
B.智力
C.創(chuàng)造力
D.領導能力
3.單項選擇題在幼兒園中，教師為一般幼兒提供有關星星、月亮、太陽的普通知識，而為超常兒童提供有關自然科學的較復雜的系統(tǒng)知識，甚至天文學的知識。教師針對超常兒童采用的教育策略是（）
A.內容精深化
B.加速學習
C.加深學習
D.內容新穎化
4.單項選擇題“頭腦風暴法”主要有助于發(fā)展兒童的（）
A.記憶力
B.創(chuàng)造性思維
C.個性
D.注意力
5.單項選擇題發(fā)散的類別或方面是指發(fā)散性思維的（）。
A.獨立性
B.穩(wěn)定性
C.獨創(chuàng)性
D.變通性
最新試題
在超常兒童的鑒定上，要注意多因素評估以確保評估更準確、公平。
題型：判斷題
我國3—6歲兒童情緒行為問題檢出率為（）。
題型：單項選擇題
我國現(xiàn)行的視覺障礙學生教育安置有（）等形式。
題型：多項選擇題
視力是指眼睛識別物體（）的能力。
題型：單項選擇題
我國小學階段學習障礙檢出率為（）。
題型：單項選擇題
（）在人的感知活動中起著主導作用。
題型：單項選擇題
溝通障礙兒童的障礙類型不同，其教育、矯治和訓練的需求也有所不同。
題型：判斷題
對年齡稍大一些的（）歲兒童，可以采取行為測聽等方法。
題型：單項選擇題
言語障礙主要有（）幾類。
題型：多項選擇題
使用者通過延地面移動盲杖來獲取環(huán)境中的聽覺和觸覺信息。
題型：判斷題