單項選擇題語言矯治中要考慮不同障礙類型兒童的不同心理特點，即貫徹（）。
A.兼顧個人與集體原則
B.個別化指導(dǎo)原則
C.系統(tǒng)性原則
D.可行性原則
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1.單項選擇題《瑞文推理測驗》主要用于鑒別兒童的（）
A.特殊才能
B.智力
C.創(chuàng)造力
D.領(lǐng)導(dǎo)能力
2.單項選擇題在幼兒園中，教師為一般幼兒提供有關(guān)星星、月亮、太陽的普通知識，而為超常兒童提供有關(guān)自然科學(xué)的較復(fù)雜的系統(tǒng)知識，甚至天文學(xué)的知識。教師針對超常兒童采用的教育策略是（）
A.內(nèi)容精深化
B.加速學(xué)習(xí)
C.加深學(xué)習(xí)
D.內(nèi)容新穎化
3.單項選擇題“頭腦風(fēng)暴法”主要有助于發(fā)展兒童的（）
A.記憶力
B.創(chuàng)造性思維
C.個性
D.注意力
4.單項選擇題發(fā)散的類別或方面是指發(fā)散性思維的（）。
A.獨立性
B.穩(wěn)定性
C.獨創(chuàng)性
D.變通性
5.單項選擇題關(guān)于孤獨癥的發(fā)病原因，精神分析學(xué)派觀點支持的是（）
A.心因論
B.身因論
C.社會環(huán)境因素影響論
D.多因素論
最新試題
對年齡稍大一些的（）歲兒童，可以采取行為測聽等方法。
題型：單項選擇題
簡述視覺障礙的概念。
題型：問答題
下列屬于目前我國特殊教育師資培養(yǎng)體系的是（）。
題型：多項選擇題
言語障礙主要有（）幾類。
題型：多項選擇題
對閱讀障礙兒童進(jìn)行元認(rèn)知訓(xùn)練的三個步驟分別是（）。
題型：多項選擇題
溝通障礙兒童的障礙類型不同，其教育、矯治和訓(xùn)練的需求也有所不同。
題型：判斷題
超常兒童研究發(fā)現(xiàn)，超常兒童在“符號”流暢性方面顯著高于同齡大學(xué)生。
題型：判斷題
使用者通過延地面移動盲杖來獲取環(huán)境中的聽覺和觸覺信息。
題型：判斷題
全納教育主要是針對特殊教育兒童實行隔離教育提出來的，它是一種國際的教育思潮，是（）世紀(jì)末期重要的國際教育思潮。
題型：單項選擇題
從（）年開始，我國在15個縣市開展了針對殘障學(xué)生的隨班就讀的教育研究。
題型：單項選擇題