美國心理學家特曼認為超常兒童智商數(shù)值超過（）。

我國3—6歲兒童情緒行為問題檢出率為（）。

（）在人的感知活動中起著主導作用。

溝通障礙兒童在人際交往與社會適應中會遇到一定的困難，具體表現(xiàn)為（）。

導致構音障礙的原因比較單一，矯治前無需對兒童進行全面檢查。

1930年，（）通過《兒童憲章》，以法的形式規(guī)定特殊教育應是教育的一個合法組成部分，我們都知道法具有強制性，必須執(zhí)行。

在超常兒童的鑒定上，要注意多因素評估以確保評估更準確、公平。

視力是指眼睛識別物體（）的能力。

下列超常兒童評估中不屬于非學術領域表現(xiàn)評估的是（）。

除了構音發(fā)音困難，發(fā)展性語言障礙也在學校比較常見。