單項選擇題藝術(shù)型的人，（）在高級神經(jīng)活動中占相對優(yōu)勢。
A.第二信號系統(tǒng)
B.第一信號系統(tǒng)
C.第四信號系統(tǒng)
D.第三信號系統(tǒng)
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1.單項選擇題個體差異產(chǎn)生的因素不包括（）。
A.生理
B.心理
C.社會
D.學校
2.單項選擇題對個體差異最早進行研究的是我國的（）。
A.老子
B.莊子
C.孔子
D.韓非子
3.單項選擇題在各種記憶活動中，以詞語為中介的記憶是：（）。
A.形象記憶
B.運動記憶
C.邏輯記憶
D.情緒記憶
4.單項選擇題考試中對于選擇題的回答屬于（）。
A.再認
B.重現(xiàn)
C.想象
D.觀察
5.單項選擇題“耳濡目染”、“潛移默化”體現(xiàn)的是：（）。
A.無意識記
B.有意識記
C.意義識記
D.機械識記
最新試題
認知內(nèi)驅(qū)力在個體身上最初表現(xiàn)為（）。
題型：單項選擇題
可以把精神分裂癥患者的心理和行為比作一個失去指揮的管弦樂團?；颊叩母杏X、記憶、思維和習慣等心理機能雖不致喪失，但已是亂七八糟了，這指的是人格的（）。
題型：單項選擇題
強化物與誘因的區(qū)別是什么？
題型：問答題
教師的教育水平，會影響到教師對學生期望的形成。
題型：判斷題
上課時同學們正在專心聽講，小明聽了一會兒后，卻不由自主想起了昨晚看的動畫片中的情節(jié)，這種現(xiàn)象屬于（）。
題型：單項選擇題
有些學生受到表揚，學習積極性就高，受到批評，學習積極性就差；還有些學生考了高分，就有學習興趣，考了低分，就沒有了興趣。試從人格動機培養(yǎng)的角度，談?wù)勅绾胃淖冞@種情況？
題型：問答題
經(jīng)過很長時間的練習，小蘭終于練熟了游泳，可以輕松自在地游來游去。小蘭對游泳方法的記憶屬于（）。
題型：單項選擇題
膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)的學生在情感、動作、學習等方面有許多不同的特點，如果你是教師，該如何對待這兩種氣質(zhì)類型的學生，才能使他們在各方面都獲得良好發(fā)展？
題型：問答題
從一個人主動選擇的職業(yè)活動，我們可以判斷其人格動機的類型。
題型：判斷題
簡述人格動機差異的教育涵義。
題型：問答題