根據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度不同．可將操作技能分為閉合性操作技能與（）操作技能。

（）可以控制動作的執(zhí)行順序和執(zhí)行方式。它還是獲得經(jīng)驗、解決問題、變革現(xiàn)實的前提條件。

就有效的操作技能而言。模仿需要以（）為基礎。

操作技能

簡述有莢心智技能形成的理論探索。

操作技能根據(jù)動作的精細程度與肌肉運動強度不同?？煞譃榧毼⑿筒僮骷寄芘c（）型操作技能。

創(chuàng)擬確立模型首先必須對活動進行系統(tǒng)分析。包括功能分析和（）分析。

為了使心智技能在操作水平上順利完成，教師應該做哪些工作?

“物質化”過程

除足夠的練習次數(shù)和練習時間外，練習的方法會直接影響操作技能的學習。