單項選擇題人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體的發(fā)展具有（）。
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.差異性
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1.單項選擇題影響人的發(fā)展的因素很多，其中（）是生理前提和物質基礎。
A.環(huán)境
B.遺傳素質
C.教育
D.個體的主觀能動性
2.單項選擇題兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（）規(guī)律的反映。
A.順序性
B.個別差異性
C.不平衡性
D.階段性
3.單項選擇題“建國君民，教學為先”這句話反映了（）。
A.教育與經(jīng)濟的關系
B.教育與政治的關系
C.教育與科技的關系
D.教育與文化的關系
4.單項選擇題教育可以（）民主。
A.促進
B.干擾
C.決定
D.帶來
5.單項選擇題政治經(jīng)濟制度對教育起（）作用。
A.制約
B.很小
C.絕對的決定
D.主宰
最新試題
請用教育與社會發(fā)展的有關原理分析上述現(xiàn)象。
題型：問答題
教育不是人類社會所特有的現(xiàn)象，早在人類出現(xiàn)之前，自覺的教育、指導和學習就已經(jīng)普遍地存在于動物界。從動物界分化出來以后，人類只不過繼承和改進了動物界業(yè)已存在的教育形式，使其獲得了一些新的性質而已。
題型：判斷題
1632年夸美紐斯發(fā)表的《大教學論》標志著規(guī)范教育學的建立。
題型：判斷題
高爾頓這一觀點是否正確？為什么？
題型：問答題
在當前，如果學校教育不能保證家長所期望的教學質量，家長就有權拒絕送學齡兒童上學。
題型：判斷題
確立教育目的有哪些依據(jù)？
題型：問答題
教育學就是國家的教育方針政策。
題型：判斷題
在任何歷史時期，教育都應先于經(jīng)濟而發(fā)展。
題型：判斷題
下列說法中，對教育對人的發(fā)展起主導作用這一觀點理解不正確的一項是（）。
題型：單項選擇題
簡述政治經(jīng)濟制度對教育的制約作用。
題型：問答題