單項選擇題人力資本理論反映了（）。
A.教育對經(jīng)濟發(fā)展的促進作用
B.經(jīng)濟發(fā)展水平對教育的制約作用
C.政治對教育的制約作用
D.教育對科學技術的促進作用
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1.單項選擇題蘇霍姆林斯基是蘇聯(lián)著名教育家，被稱為"教育思想泰斗"，其教育思想的核心內容是（）。
A.全面發(fā)展的教育理論
B.認知結構理論
C.教學過程最優(yōu)化理論
D.教學與發(fā)展理論
2.單項選擇題在西方教育史上，被認為是現(xiàn)代教育代言人的是（）。
A.赫爾巴特
B.盧梭
C.夸美紐斯
D.杜威
3.單項選擇題人的機體機能發(fā)展順序受到生長規(guī)律的制約，而且"所有其他的能力，包括道德都受成長規(guī)律支配"，持這一觀點的學者是（）。
A.格塞爾
B.杜威
C.斯金納
D.霍爾
4.單項選擇題在下列人物中，（）是環(huán)境決定論的代表人物。
A.格塞爾
B.杜威
C.華生
D.霍爾
5.單項選擇題在西方歷史上，最早倡導教育實驗并提出"實驗教育法"這個名稱的教育家是（）。
A.赫爾巴特
B.裴斯泰洛齊
C.梅伊曼
D.洛克
最新試題
簡述學生心理發(fā)展的基本特征。
題型：問答題
對正常發(fā)育的兒童來說，遺傳素質對其身心發(fā)展起（）。
題型：單項選擇題
請從素質教育的角度分析該材料。
題型：問答題
教育不是人類社會所特有的現(xiàn)象，早在人類出現(xiàn)之前，自覺的教育、指導和學習就已經(jīng)普遍地存在于動物界。從動物界分化出來以后，人類只不過繼承和改進了動物界業(yè)已存在的教育形式，使其獲得了一些新的性質而已。
題型：判斷題
教育學就是國家的教育方針政策。
題型：判斷題
根據(jù)以上材料，指出上述說法中的不盡科學之處。
題型：問答題
運用相關教育理論進行分析此現(xiàn)象。
題型：問答題
一個國家學制建立的主要依據(jù)有哪些？
題型：問答題
簡述教育的文化功能。
題型：問答題
確立教育目的有哪些依據(jù)？
題型：問答題