判斷題學校傳統(tǒng)的影響一般是通過強制性的要求來實現(xiàn)的。
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2.多項選擇題一堂好課的標準有()。
A.目標明確
B.內(nèi)容正確
C.方法得當
D.組織有效
E.體驗積極
3.多項選擇題學校文化最終要表達以下哪些內(nèi)容?()
A.對人性的理解
B.對集體的看法
C.對學習、工作的態(tài)度
D.對學校功能及社會責任的理解
E.教育的理想與追求
4.多項選擇題為了使上課取得良好的教學效果,教師上課應(yīng)符合的要求包括()。
A.目標明確
B.內(nèi)容正確
C.方法得當
D.氣氛熱烈
E.表達清晰
5.多項選擇題溝通對于學校管理來說,有以下哪些功能?()
A.做出判斷評價
B.信息傳遞
C.控制
D.激勵
E.情感交流
最新試題
標志著教學過程理論的形成的是杜威的五步教學法。
題型:判斷題
如何認識教學過程的本質(zhì)?
題型:問答題
教學過程是指教學進程的基本階段,對于任何學科來說,教學過程有固定的程式。
題型:判斷題
教學的過程是一種特殊的認識過程。
題型:判斷題
教學過程是一個程序化過程,也是一個動態(tài)過程。
題型:判斷題
直線式編排方式即一門學科的編排,在教學過程中重復出現(xiàn),逐步擴大、加深。
題型:判斷題
教學過程中的師生關(guān)系是知識授受的關(guān)系。
題型:判斷題
教學過程主要是一種實踐活動。
題型:判斷題
教學目標是對教師教學行為的描述。
題型:判斷題
教學計劃規(guī)定了各學科的基本要求、各種活動的主要任務(wù)和基本要求等,還設(shè)置了“地方安排課程”。
題型:判斷題