運用問答法進(jìn)行教學(xué)時，教師的提問應(yīng)面向所有學(xué)生。

教學(xué)過程是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段。

教學(xué)過程的基本階段有引起學(xué)習(xí)動機、（）、（）、運用知識、檢查知識。

孔子把學(xué)習(xí)過程概括為（）的統(tǒng)一過程。這是最早的關(guān)于教學(xué)過程思想。

導(dǎo)入技能一般在講授新課之前運用。

教學(xué)過程的基本規(guī)律。

教學(xué)過程的特殊性表現(xiàn)在間接性、（）、（）、交往性等方面。

直線式編排方式即一門學(xué)科的編排，在教學(xué)過程中重復(fù)出現(xiàn)，逐步擴大、加深。

教學(xué)的過程是一種特殊的認(rèn)識過程。

教學(xué)過程是一個程序化過程，也是一個動態(tài)過程。