單項(xiàng)選擇題教學(xué)過(guò)程階段的中心環(huán)節(jié)是（）。
A.領(lǐng)會(huì)知識(shí)
B.鞏固知識(shí)
C.運(yùn)用知識(shí)
D.檢查知識(shí)
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)生通過(guò)認(rèn)識(shí)書本知識(shí)去認(rèn)識(shí)客觀世界，這反映了下列教學(xué)過(guò)程特點(diǎn)中的（）。
A.引導(dǎo)性
B.間接性
C.簡(jiǎn)捷性
D.交往性
2.問(wèn)答題簡(jiǎn)述教學(xué)的意義。
3.問(wèn)答題試述學(xué)校工作為什么必須以教學(xué)為中心。
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述小學(xué)教學(xué)的任務(wù)。
5.問(wèn)答題教學(xué)的含義有哪些？
最新試題
在備課的具體工作中，備教材是核心環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
教學(xué)過(guò)程的特殊性表現(xiàn)在間接性、（）、（）、交往性等方面。
題型：填空題
教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問(wèn)題是學(xué)生的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平。
題型：判斷題
把學(xué)習(xí)過(guò)程概括為“博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。
題型：判斷題
教學(xué)過(guò)程中的師生關(guān)系是知識(shí)授受的關(guān)系。
題型：判斷題
上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學(xué)目的。
題型：判斷題
教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)過(guò)程中，在完成某一階段工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的（）。
題型：填空題
如何認(rèn)識(shí)教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)？
題型：?jiǎn)柎痤}
教學(xué)目標(biāo)是對(duì)教師教學(xué)行為的描述。
題型：判斷題
課后作業(yè)必須和課堂教學(xué)一起進(jìn)行設(shè)計(jì)。
題型：判斷題