填空題按照價值取向的不同,課程設(shè)計有三種基本的取向即學科中心取向、學習者中心取向、()。
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3.多項選擇題課程開發(fā)的過程模式的基本內(nèi)容有哪些?()
A、過程原則
B、過程設(shè)計
C、內(nèi)容的選擇
D、課程的內(nèi)隱
4.多項選擇題學習者中心的課程設(shè)計關(guān)注學生的興趣和需要,主要包括以下幾種類型()
A、學術(shù)性學科設(shè)計
B、人本主義設(shè)計
C、開放教室設(shè)計
D、經(jīng)驗中心設(shè)計
5.多項選擇題學科中心的課程設(shè)計強調(diào)以知識為中心設(shè)計課程,其最基本的形式包括()
A、廣域設(shè)計
B、學術(shù)性學科設(shè)計
C、核心設(shè)計
D、科目設(shè)計
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簡述幼兒園開展游戲活動所需的外部條件。
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簡述張雪門行為課程的主要觀點。
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南京的“田野課程”,是以()的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學的經(jīng)驗為背景進行的。
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簡述幼兒園課程評價過程。
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