填空題根據(jù)指導課程實施的課程價值觀的不同，課程實施有三個基本取向：（）、（）、（）。
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1.多項選擇題課程實施階段包含了哪些層次的課程？（）
A、學校層次的課程
B、觀念層次的課程
C、體驗層次的課程
D、教學層次的課程
E、社會層次的課程
2.多項選擇題下列屬于蒙氏教育方法的要素的有（）
A、幼兒的經(jīng)驗及興趣
B、有準備的環(huán)境
C、作為導師的教師
D、作為活動對象的教育材料
3.多項選擇題幼兒園一日生活教育活動類型包括（）
A、生活活動
B、盥洗活動
C、游戲活動
D、教學活動
4.多項選擇題下列屬于課程實施取向的有（）
A、忠實取向
B、學科中心取向
C、相互適應取向
D、課程創(chuàng)生取向
5.單項選擇題教師利用角色身份參與幼兒游戲?qū)儆冢ǎ?/a>
A、合作式參與
B、平行式參與
C、真實發(fā)言人參與
D、指導式參與
最新試題
幼兒教師要積極了解幼兒發(fā)展中容易出現(xiàn)的問題，但不需要了解適宜的對策。
題型：判斷題
幼兒園教師應掌握幼兒園（）教育的特點與基本知識。
題型：單項選擇題
關愛幼兒，重視幼兒身心健康，將保護幼兒（）放在首位。
題型：單項選擇題
幼兒教師要創(chuàng)設有助于促進幼兒（）的教育環(huán)境。
題型：多項選擇題
簡述幼兒園教師指導幼兒進行游戲時有哪些具體要求？
題型：問答題
簡述教師個人修養(yǎng)與行為有哪些方面？
題型：問答題
科學照料幼兒（），指導和協(xié)助保育員做好班級常規(guī)保育和衛(wèi)生工作。
題型：單項選擇題
《幼兒園教師專業(yè)標準》遵循幼兒為本的原則，以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的（）。
題型：單項選擇題
組織幼兒游戲，應提供符合幼兒興趣需要，（）和發(fā)展目標的游戲條件。
題型：單項選擇題
簡述幼兒教師對環(huán)境的創(chuàng)設與利用。
題型：問答題