A.抽象化
B.系統(tǒng)化
C.具體化
D.一般化
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A.牛津大學(xué)
B.哈佛大學(xué)
C.巴黎大學(xué)
D.劍橋大學(xué)
A.甲子學(xué)制
B.癸卯學(xué)制
C.壬戌學(xué)制
D.壬寅學(xué)制
A.《林肯法案》
B.《莫里爾法案》
C.《贈地法案》
D.《高等教育法》
A.1922
B.1937
C.1945
D.1978
A.相對評價
B.絕對評價
C.配置性評價
D.診斷性評價
最新試題
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應(yīng)從哪幾個方面研究()
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是()
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
我國高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個,即(),這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個基本構(gòu)成。
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于()
高校社會咨詢服務(wù)一般包括()兩個方面。