單項選擇題對高校教學效果和教學質(zhì)量進行的價值判斷活動，稱之為（）。
A.檢測評估
B.模擬評估
C.教學評估
D.水平評估
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1.單項選擇題《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定，國家舉辦的高等學校實行黨委領導下的（）。
A.校長負責制
B.校務委員負責制
C.書記負責制
D.校長分工負責制則
2.單項選擇題高校教師勞動的特點有復雜性、創(chuàng)造性、示范性和（）。
A.個體性
B.自覺性
C.群體性
D.松散性
3.單項選擇題教學組織形式的發(fā)展趨勢是短學程化、場所多樣化和（）。
A.大規(guī)?；?br />
B.綜合化
C.小規(guī)?；?br />
D.融合化
4.單項選擇題高等學校教學過程具有專業(yè)性、獨立性、創(chuàng)造性和（）。
A.邏輯性
B.理論性
C.層次性
D.實踐性
5.單項選擇題在美國，1862年生效的旨在通過贈地建立學院，以培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機械工程技術人才的法案是（）。
A.《林肯法案》
B.《莫里爾法案》
C.《贈地法案》
D.《國際教育法》
最新試題
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