單項選擇題在西方,“課程”一詞意為跑馬道,指學生要沿著學習的“跑道”學習。首先把課程用于教育科學的專門術語的人是()。
A.德國的赫爾巴特
B.美國的杜威
C.英國的斯賓塞
D.俄羅斯的馬卡連柯
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1.單項選擇題教學大綱就是我們通常說的()。
A.教科書
B.學科課程標準
C.課程計劃
D.課程
2.單項選擇題地方課程的編定權在()。
A.國家
B.省、自治區(qū)和直轄市
C.縣
D.校
3.單項選擇題我國的課程有廣義、狹義之分,廣義的課程指學生在校期間()
A.所接受全部教育內容的總和
B.所學科目的總和及社會實踐活動
C.所學內容的總和及進程安排
D.所有教學內容的總和及進程安排
4.單項選擇題我國把課程分為國家、地方、學校三個層次。那么,一級課程和二級課程指的是()
A.地方課程和學校課程
B.國家課程和學校課程
C.國家課程和地方課程
D.地方課程和國家課程
5.單項選擇題重在發(fā)展學生知識與能力的課程是()。
A.基礎型課程
B.拓展型課程
C.研究型課程
D.地方課程
最新試題
綜合課程的三種形式是相關課程、()、()。
題型:填空題
請簡述一下課程目標的含義。
題型:問答題
課程標準是由國家教育主管部門統(tǒng)一制定的有關學校教學教育工作的指導性文件。
題型:判斷題
根據教學中使用的主要方法劃分課的種類,可分為()。
題型:多項選擇題
學科課程標準是衡量各科教學質量的重要標準。
題型:判斷題
組成課程計劃的主要內容是()。
題型:多項選擇題
小學開設的具體課程中,由于地位不同,可以分為“主科”、“副科”。
題型:判斷題
現代學校課程必須反映現代社會發(fā)展對人的要求以及內容和手段的更新變化。
題型:判斷題
小學課程應突出體現社會發(fā)展要求、兒童自身身心發(fā)展要求與兒童身心現有發(fā)展水平,以及符合教師的水平、學校的設備完善程度等客觀條件。
題型:判斷題
我國傳統(tǒng)的小學課程以分科為主,存在很多弊端,試分析這一現狀。
題型:問答題