A.自愛能力
B.自理能力
C.自治能力
D.自護(hù)能力
E.自學(xué)能力
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A.無歧視原則
B.提早自立原則
C.尊重兒童觀點(diǎn)與意見原則
D.尊重兒童尊嚴(yán)原則
E.兒童利益最佳原則
A.可以減少課堂教學(xué)的時間
B.有利于做到教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
C.有利于形成學(xué)生的主體性
D.有利于學(xué)生進(jìn)行合理的職業(yè)定向
E.可以讓學(xué)生有賺錢的機(jī)會
A.男女性別差異
B.幼兒與少年的差異
C.同年齡人群內(nèi)部差異
D.同一個體身心不同構(gòu)成方面的差異
E.個體思維方式的差異
A.生理的發(fā)展
B.心理的發(fā)展
C.情商的發(fā)展
D.道德的發(fā)展
A.建立民主和諧的師生關(guān)系,重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)
B.重視學(xué)生主體參與課堂,獲得體驗
C.尊重學(xué)生的個性差異,進(jìn)行針對性教育
D.教育目標(biāo)要反映社會發(fā)展
E.在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展
最新試題
學(xué)生學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為主的。
學(xué)習(xí)動機(jī)是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的一種外部動力。
教育培養(yǎng)學(xué)生主體性的措施有()。
義務(wù)教育階段學(xué)生專有的權(quán)利有()。
學(xué)生的神態(tài)表情包括眼神、面部表情、形體動作。
授權(quán)性規(guī)則的表述詞是()。
因?qū)W生犯有某種過錯,學(xué)??梢钥郯l(fā)學(xué)生的畢業(yè)證書或不出具學(xué)業(yè)成績證明。
聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會權(quán)利是()。
1989年聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》的核心精神是要維護(hù)少年兒童的社會權(quán)利主體地位。
學(xué)生掌握的知識越多,智力發(fā)展水平就越高。