學(xué)生活動主要是課堂的學(xué)習(xí)活動。

建立學(xué)生檔案是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。

以下屬于個體差異性的是（）。

結(jié)束技能的運用，目的在承上啟下，激發(fā)學(xué)生對下步學(xué)習(xí)的興趣。

教師不能體罰學(xué)生體現(xiàn)了教師應(yīng)該尊重學(xué)生的（）。

公民行為能力分類與自然人的年齡有關(guān)。

學(xué)生掌握的知識越多，智力發(fā)展水平就越高。

人的身心發(fā)展包括哪兩個方面？（）

身心健康權(quán)是人身權(quán)的最基本權(quán)利，包括保護中小學(xué)生的生命健康、人身安全、心理健康等內(nèi)容。

學(xué)生學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為主的。