單項選擇題“授人以魚僅供—飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學中應重視（）。
A.知識的傳授
B.發(fā)展學生自身的能力
C.培養(yǎng)學生積極的心理品質(zhì)
D.培養(yǎng)學生良好的思想品德
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1.單項選擇題教學是學校教育的（）。
A.唯一工作
B.中心工作
C.必要工作
D.重要工作
2.單項選擇題有實際工作者和專業(yè)研究人員共同參與，以解決教學實際問題和提高教學行動自覺認識為目的的研究方法是（）。
A.調(diào)查法
B.觀察法
C.行動研究法
D.個案分析法
3.單項選擇題對被評價對象作出鑒定，區(qū)分等級，了解教育目標的實現(xiàn)程度，這屬于（）。
A.診斷性評價
B.總結性評價
C.形成性評價
D.相對性評價
4.單項選擇題注入式教學最本質(zhì)的特征是（）。
A.教師從頭講到尾
B.以講授法為主
C.強調(diào)教師的主導作用
D.把學生看作是知識的容器
5.單項選擇題主張教師應盡可能利用行為本身所產(chǎn)生的邏輯后果使學生從經(jīng)驗中體驗到行為與后果之間的關系，從而養(yǎng)成良好的行為習慣的理論是（）。
A.行為矯正理論
B.現(xiàn)實療法理論
C.目標導向理論
D.和諧溝通理論
最新試題
教學設計是一種“電腦式”的程序設計。
題型：判斷題
教學是傳授系統(tǒng)知識，促進學生發(fā)展的最有效的形式。
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17世紀捷克教育家赫爾巴特認為一切知識都從感官的知覺開始，主張把教學建立在感覺活動的基礎上。
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我國在1862年設立的京師同文館采用的是道爾頓制教學形式。
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課程標準和教學大綱基本上是一樣的，只是提法具有時代性。
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教學是一種長期的認識過程，是實現(xiàn)學生身心發(fā)展的過程。
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教學是學校教育中最基本的活動，在整個學校教育系統(tǒng)中居于中心地位。
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教學的首要任務是引導學生掌握科學文化知識和基本技能。
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教學語言技能是整個教學技能的核心。
題型：判斷題
測驗的效度是指一個測驗經(jīng)過多次測量所得結果的一致性程度。
題型：判斷題