單項選擇題學(xué)科課程教學(xué)的基本組織形式是()。
A.課堂教學(xué)
B.課外教學(xué)
C.現(xiàn)場教學(xué)
D.復(fù)式教學(xué)
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1.單項選擇題17世紀(jì)從理論上對班級授課制加以總結(jié)和論證的教育家是()。
A.夸美紐斯
B.帕利門
C.赫爾巴特
D.昆體良
2.單項選擇題學(xué)校進行素質(zhì)教育的基本途徑是()。
A.校外活動
B.課外活動
C.團隊活動
D.教學(xué)活動
3.單項選擇題最早從理論上對班級授課制進行闡述的著作是()。
A.《大教學(xué)論》
B.《普通教育學(xué)》
C.《教育漫話》
D.《民本主義與教育》
4.單項選擇題現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是()。
A.小組教學(xué)
B.個別教學(xué)
C.復(fù)式教學(xué)
D.課堂教學(xué)
5.單項選擇題以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹行?、在教師指?dǎo)下使用結(jié)構(gòu)化的有序材料的課堂教學(xué)稱為()。
A.程序教學(xué)
B.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
C.指導(dǎo)教學(xué)
D.掌握學(xué)習(xí)
最新試題
歷史上尚未出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是()。
題型:單項選擇題
在教學(xué)史上出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有()、()、()、設(shè)計教學(xué)法和道爾頓制。
題型:填空題
針對班級授課制的弊端,美國進步主義教育家帕克赫斯特所提出的個別教學(xué)制度被稱為()。
題型:單項選擇題
在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級內(nèi),按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績等編組稱()。
題型:單項選擇題
我國的教學(xué)組織形式有()。
題型:多項選擇題
班級授課制的特點是()。
題型:多項選擇題
個別教學(xué)制強調(diào)教學(xué)過程的標(biāo)準(zhǔn)、同步、統(tǒng)一,難以完全適應(yīng)學(xué)生的個別差異,不利于因材施教。
題型:判斷題
現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計的主要特征是()。
題型:多項選擇題
中學(xué)高年級中,最好的教學(xué)形式是()。
題型:單項選擇題
為班級授課制的確立奠定了理論和實踐基礎(chǔ)的是()。
題型:單項選擇題