A.洋蔥模型
B.金字塔模型
C.矩陣模型
D.冰山模型
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A.表示
B.區(qū)分
C.展現(xiàn)
D.代表
A.文書(shū)傾向
B.運(yùn)動(dòng)技能傾向
C.機(jī)械傾向
D.技能技巧
A.雷斯特測(cè)驗(yàn)
B.托蘭斯創(chuàng)造性思維測(cè)驗(yàn)
C.南加利福尼亞大學(xué)測(cè)驗(yàn)
D.威廉斯創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)系統(tǒng)
A.客觀條件
B.實(shí)際要求
C.主觀要求
D.真正目的
A.高爾頓
B.卡特爾
C.馮特
D.艾森克
最新試題
雙向細(xì)目表是用T表明測(cè)評(píng)內(nèi)容、()及其相對(duì)重要程度的一種表格。
在進(jìn)行人員素質(zhì)測(cè)評(píng)量化時(shí),將指標(biāo)“專業(yè)知識(shí)”分成“優(yōu)”(3.8-5.0)、“良”(2.6—3.7)、“中”(1.3-2.5)、“差”(0-1.2)四個(gè)等級(jí)并賦值,這采用的量化形式是()
企業(yè)人員測(cè)評(píng)的最終步驟是()
如果需要對(duì)中層管理人員進(jìn)行測(cè)評(píng)期限安排,比較適合的時(shí)長(zhǎng)是()
題目的延展性是指面試題目的形式及內(nèi)容應(yīng)具有一定的()。
非結(jié)構(gòu)化面試通常沒(méi)有必須遵循的模式、程序和()。
下列具有測(cè)評(píng)內(nèi)容精細(xì)全面、測(cè)評(píng)過(guò)程深入、測(cè)評(píng)結(jié)果保密等特征的測(cè)評(píng)方式是()
基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)評(píng)又稱為廣度考試或()。
傳記式履歷表
使不同被測(cè)評(píng)者的成績(jī)具有直觀的可比性,但是結(jié)論不夠詳細(xì)的評(píng)價(jià)是()