填空題題目的延展性是指面試題目的形式及內(nèi)容應具有一定的（）。
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2.多項選擇題下列可以應用于測評指標設計的有（）
A.工作分析法
B.專題訪談法
C.問卷調(diào)查法
D.個案研究法
E.勝任力特征分析法
3.多項選擇題作為一個較為復雜的概念，下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來的特征有（）
A.基礎性
B.穩(wěn)定性
C.可塑性
D.內(nèi)在性
E.可分解性
4.單項選擇題人員測評信息的可靠性分析包括（）
A.測評資料的錯誤鑒別、測評資料的真實性鑒別、行為者行為的真實性鑒別
B.測評資料的錯誤鑒別、行為者行為的真實性鑒別、測評目的的確切性鑒別
C.測評資料的錯誤鑒別、測評資料的真實性鑒別、測評目的的確切性鑒別
D.測評資料的真實性鑒別、行為者行為的真實性鑒別、測評目的的確切性鑒別
5.單項選擇題企業(yè)人員測評的最終步驟是（）
A.人員測評分析
B.人員測評考核
C.人員測評反饋
D.人員測評報告
最新試題
當我們需要確定1美元和1元人民幣的權重時，通過比較其各自在市場中能購買幾個雞蛋來賦值，這采用的是（）
題型：單項選擇題
簡述履歷表的內(nèi)容構成。
題型：問答題
傳記式履歷表
題型：名詞解釋
下列可以應用于測評指標設計的有（）
題型：多項選擇題
當測評誤差來自于測評本身時，下列不屬于防范措施的是（）
題型：單項選擇題
在進行人員素質(zhì)測評量化時，將指標“專業(yè)知識”分成“優(yōu)”（3.8-5.0）、“良”（2.6—3.7）、“中”（1.3-2.5）、“差”（0-1.2）四個等級并賦值，這采用的量化形式是（）
題型：單項選擇題
使不同被測評者的成績具有直觀的可比性，但是結論不夠詳細的評價是（）
題型：單項選擇題
人格結構的四層次理論的提出者是（）
題型：單項選擇題
基礎知識測評
題型：名詞解釋
情境模擬設計中的情境來源于（），受實踐規(guī)律的制約。
題型：填空題