A.分點(diǎn)賦分法
B.層次分析法
C.分等記分法
D.連續(xù)賦分法
您可能感興趣的試卷
- 全國(guó)2012年10月自考《人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法》真題
- 全國(guó)2011年10月自考《人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法》真題
- 全國(guó)2013年10月自考《人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法》真題
- 北京市2014年4月自考《人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法》真題
- 江蘇省2017年10月高等教育自學(xué)考試人與素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法真題及答案
- 2018年4月高等教育自學(xué)考試人與素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法真題及答案
- 全國(guó)2018年10月高等教育自學(xué)考試《人員素質(zhì)測(cè)評(píng)理論與方法》真題及答案
你可能感興趣的試題
A.小組結(jié)構(gòu)
B.管理結(jié)構(gòu)
C.橫向結(jié)構(gòu)
D.標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)
A.選擇演練工具
B.明確評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)面試評(píng)分表
C.安排面試時(shí)間
D.測(cè)評(píng)的實(shí)施與監(jiān)控
A.特征
B.志趣
C.人格
D.愛(ài)好
A.焦點(diǎn)訪談法
B.問(wèn)卷調(diào)查法
C.文獻(xiàn)查閱法
D.行為事件訪談法
A.洋蔥模型
B.金字塔模型
C.矩陣模型
D.冰山模型
最新試題
使不同被測(cè)評(píng)者的成績(jī)具有直觀的可比性，但是結(jié)論不夠詳細(xì)的評(píng)價(jià)是（）
根據(jù)特性一因素理論，下列不是職業(yè)選擇與崗位安排過(guò)程中必須的步驟是（）
當(dāng)測(cè)評(píng)誤差來(lái)自于測(cè)評(píng)本身時(shí)，下列不屬于防范措施的是（）
下列具有測(cè)評(píng)內(nèi)容精細(xì)全面、測(cè)評(píng)過(guò)程深入、測(cè)評(píng)結(jié)果保密等特征的測(cè)評(píng)方式是（）
履歷的總體結(jié)構(gòu)可分為受教育程度、工作經(jīng)歷和（）。
企業(yè)人員測(cè)評(píng)的最終步驟是（）
工作任務(wù)分析法強(qiáng)調(diào)實(shí)際的工作產(chǎn)出，其關(guān)注的重點(diǎn)在于（）而非個(gè)人。
非結(jié)構(gòu)化面試通常沒(méi)有必須遵循的模式、程序和（）。
情境面試
下列可以應(yīng)用于測(cè)評(píng)指標(biāo)設(shè)計(jì)的有（）