A.個(gè)性是心理過(guò)程的基礎(chǔ)
B.個(gè)性具有穩(wěn)定性、整體性的特性
C.個(gè)性是一個(gè)動(dòng)態(tài)的心理過(guò)程
D.個(gè)性是人一出生就形成的心理活動(dòng)
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A.認(rèn)知過(guò)程
B.情感過(guò)程
C.意志過(guò)程
D.個(gè)性心理
A.演繹推理
B.歸納推理
C.類比推理
D.因果推理
A.記憶策略
B.記憶恢復(fù)
C.自傳體記憶
D.內(nèi)隱記憶
A.直覺行動(dòng)思維
B.具體形象思維
C.抽象邏輯思維
D.創(chuàng)造性思維
A.背景辨別
B.差異辨別
C.對(duì)象再認(rèn)
D.視覺填充
最新試題
當(dāng)幼兒出現(xiàn)情緒問(wèn)題時(shí)，成人應(yīng)（）。
下列應(yīng)對(duì)幼兒情緒反應(yīng)的策略中，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
麗麗和媽媽分床睡覺后，每天晚上都會(huì)在睡覺前對(duì)自己說(shuō)："我是最堅(jiān)強(qiáng)的，我能做到一個(gè)人睡。"麗麗的言語(yǔ)在幼兒心理發(fā)展中起到的作用是（）。
明明表現(xiàn)出任性、缺乏獨(dú)立性、情緒不穩(wěn)定等性格特點(diǎn)。其父母的教育態(tài)度可能為（）。
萌萌看到留短發(fā)的阿姨，第一直覺會(huì)認(rèn)為這是男生，這是因?yàn)槊让龋ǎ?/p>
幼兒逐漸學(xué)會(huì)"察言觀色"，看到老師的臉色不好就會(huì)表現(xiàn)得比較乖，看到好朋友不高興就嘗試進(jìn)行安慰。這說(shuō)明幼兒情緒情感的（）。
香香患有幼兒焦慮癥，以下做法正確的是（）。
關(guān)于幼兒情緒情感社會(huì)化的發(fā)展，說(shuō)法正確的是（）。
6歲的強(qiáng)強(qiáng)在摔倒后會(huì)努力控制自己不在別人面前哭，甚至還會(huì)假裝自己一點(diǎn)都不疼。這體現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)情緒的（）。
果果和描描在教室里畫畫，果果聽到院子里有其他孩子玩耍的聲音，就趴在窗戶上看。描描則努力控制自己不受影響，繼續(xù)畫畫。由此可推斷（）。