單項選擇題“學(xué)會如何學(xué)習(xí)”的實質(zhì)是()
A.學(xué)會在適當條件下使用適當策略
B.掌握科學(xué)概念與原理
C.掌握大量言語信息
D.形成學(xué)習(xí)興趣
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1.單項選擇題學(xué)生在了解了長方形面積公式、三角形面積公式及面積的可加性原則后,生成了梯形面積的計算公式。按照加涅的學(xué)習(xí)分類標準,這種學(xué)習(xí)屬于()
A.辨別學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.規(guī)則學(xué)習(xí)
D.高級規(guī)則學(xué)習(xí)
2.單項選擇題形式訓(xùn)練說所涉及的遷移本質(zhì)上是()
A.水平遷移
B.垂直遷移
C.特殊遷移
D.一般遷移
3.單項選擇題在多次遇到眾鄰居家的狗之后,兒童形成了對“狗”的基本理解,包括狗的一般體型特征、生活習(xí)性、典型行為等。兒童關(guān)于狗的知識的表征方式是()
A.圖式
B.命題
C.表象
D.產(chǎn)生式
4.單項選擇題主張“知識是外部現(xiàn)實在人腦中的表征”的學(xué)習(xí)理論派別是()
A.社會建構(gòu)主義
B.激進建構(gòu)主義
C.皮亞杰理論
D.信息加工理論
5.單項選擇題某生上課害怕被點名回答問題,當他發(fā)現(xiàn)坐在教室后排并趴在桌上時,就不大可能被提問,于是后來就越來越多地表現(xiàn)出類似行為。從行為主義的觀點來看,這是由于該生曾受到()
A.正強化
B.負強化
C.懲罰
D.塑造
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“啟發(fā)誘導(dǎo)”教學(xué)原則出自于()
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教師鉆研教材,一般要經(jīng)過懂、透、化三個階段。
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