人格結(jié)構(gòu)的四層次理論的提出者是（）

使不同被測評者的成績具有直觀的可比性，但是結(jié)論不夠詳細(xì)的評價是（）

簡述表格式履歷表與傳記式履歷表的區(qū)別。

人才選拔測量的第一步是（）。

工作任務(wù)分析法強(qiáng)調(diào)實際的工作產(chǎn)出，其關(guān)注的重點在于（）而非個人。

如果選擇專業(yè)的測評機(jī)構(gòu)開展人員素質(zhì)測評時，可以省略掉的環(huán)節(jié)是（）

當(dāng)測評誤差來自于測評本身時，下列不屬于防范措施的是（）

下列可以應(yīng)用于測評指標(biāo)設(shè)計的有（）

履歷的總體結(jié)構(gòu)可分為受教育程度、工作經(jīng)歷和（）。

（）的設(shè)置主要是突出某些能力、素質(zhì)、技能的重要性，提高人員測評與選拔的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。