多項選擇題運用ABCD方法時，要注意哪幾個方面？（）

A.行為主體必須是學生而不是教師。
B.行為動詞必須是可測量、可評價、具體而明確的。
C.行為條件是指影響學生產生學習結果的特定的限制或范圍，為評價提供參照的依據(jù)。
D.教學目標的陳述要反映學習類型。


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1.多項選擇題規(guī)范的教學目標應包括哪幾個要素？（）

A.對象
B.行為
C.條件
D.標準

2.多項選擇題克拉斯沃爾等人將情感領域目標分為哪幾個亞領域？（）

A.接受
B.反應
C.價值化
D.組織
E.品格形成

3.多項選擇題認知過程維度中屬于高階思維的有（）。

A.識記、理解
B.運用
C.分析
D.評價
E.創(chuàng)造

4.單項選擇題一年級學生能解釋一位加法問題，用心算在一分鐘內，10個問題能答對8個。在這個教學目標中，A指的是（）。

A.用心算
B.解釋一位加法問題
C.一年級學生
D.在一分鐘內，10個問題能答對8個

5.單項選擇題教學目標自上而下可以分為：（）。

A.教育目的、培養(yǎng)目標、課程教學目標、單元/課時教學目標、教學行為目標
B.培養(yǎng)目標、教育目的、課程教學目標、單元/課時教學目標、教學行為目標
C.課程教學目標、培養(yǎng)目標、單元/課時教學目標、教學行為目標
D.教育目的、培養(yǎng)目標、單元/課時教學目標課程教學目標、教學行為目標