A.平等原則
B.相容原則
C.利己原則
D.信用原則
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A.概念
B.判斷
C.推理
D.綜合
A.受歡迎型
B.被拒絕型
C.被忽視型
D.一般型
A.對孩子收看電視的時間做嚴(yán)格的規(guī)定，要求孩子嚴(yán)格遵守
B.鼓勵兒童離開電視屏幕，多參加實際的活動
C.用看或不看電視作為對孩子的獎賞或懲罰
D.父母以身作則，樹立良好榜樣
A.運用生動直觀、形象具體的事物吸引學(xué)前兒童的注意力
B.以游戲為主，用生動活潑的操作活動來開展教育，盡量調(diào)動學(xué)前兒童的各種感官參與
C.在生活與教學(xué)中，我們要多帶幼兒到外面去，讓他們廣泛接觸自然與社會，擴大他們的眼界
D.家長或教師對學(xué)前兒童無論是講故事，還是說事情，都可以向幼兒提出明確的記憶要求，使幼兒依靠自己的能力和意志去完成任務(wù)
A.在生活與教學(xué)中，教師和父母要注意教授學(xué)前兒童記憶策略
B.以游戲為主，用生動活潑的操作活動來開展教育，盡量調(diào)動學(xué)前兒童的各種感官參與
C.父母可以平時讓幼兒幫助做一些力所能及的事，讓幼兒記住簡單的委托，教幼兒背兒歌
D.無論是講故事，還是說事情，家長或教師都可以向幼兒提出明確的記憶要求，使幼兒依靠自己的能力和意志去完成任務(wù)
最新試題
李老師發(fā)現(xiàn)，丁丁情緒愉悅時的學(xué)習(xí)效果要比情緒消極時的學(xué)習(xí)效果好得多。這說明情緒情感可以影響幼兒的（）。
幼兒常因一些小事哭鬧，體現(xiàn)了其情緒的（）。
剛?cè)雸@的幼兒看到身邊的同伴哭也跟著哭，體現(xiàn)了其情緒的（）。
麗麗和媽媽分床睡覺后，每天晚上都會在睡覺前對自己說："我是最堅強的，我能做到一個人睡。"麗麗的言語在幼兒心理發(fā)展中起到的作用是（）。
"全神貫注"主要描述的是幼兒注意的（）。
當(dāng)幼兒出現(xiàn)情緒問題時，成人應(yīng)（）。
新入園的小麗不愿與家長分開，總是哭鬧，情緒焦慮。教師可告知家長（）。
隨著年齡的增長，幼兒情緒表達的能力逐漸增強，碰到喜歡的同伴會報以微笑，需要幫助時會皺眉并望向成人。這體現(xiàn)了幼兒情緒情感的（）。
下列應(yīng)對幼兒情緒反應(yīng)的策略中，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
6歲的強強在摔倒后會努力控制自己不在別人面前哭，甚至還會假裝自己一點都不疼。這體現(xiàn)了強強情緒的（）。