A.受歡迎型
B.被拒絕型
C.被忽視型
D.一般型

A.對(duì)孩子收看電視的時(shí)間做嚴(yán)格的規(guī)定，要求孩子嚴(yán)格遵守
B.鼓勵(lì)兒童離開(kāi)電視屏幕，多參加實(shí)際的活動(dòng)
C.用看或不看電視作為對(duì)孩子的獎(jiǎng)賞或懲罰
D.父母以身作則，樹(shù)立良好榜樣

A.運(yùn)用生動(dòng)直觀、形象具體的事物吸引學(xué)前兒童的注意力
B.以游戲?yàn)橹?，用生?dòng)活潑的操作活動(dòng)來(lái)開(kāi)展教育，盡量調(diào)動(dòng)學(xué)前兒童的各種感官參與
C.在生活與教學(xué)中，我們要多帶幼兒到外面去，讓他們廣泛接觸自然與社會(huì)，擴(kuò)大他們的眼界
D.家長(zhǎng)或教師對(duì)學(xué)前兒童無(wú)論是講故事，還是說(shuō)事情，都可以向幼兒提出明確的記憶要求，使幼兒依靠自己的能力和意志去完成任務(wù)

A.在生活與教學(xué)中，教師和父母要注意教授學(xué)前兒童記憶策略
B.以游戲?yàn)橹?，用生?dòng)活潑的操作活動(dòng)來(lái)開(kāi)展教育，盡量調(diào)動(dòng)學(xué)前兒童的各種感官參與
C.父母可以平時(shí)讓幼兒幫助做一些力所能及的事，讓幼兒記住簡(jiǎn)單的委托，教幼兒背兒歌
D.無(wú)論是講故事，還是說(shuō)事情，家長(zhǎng)或教師都可以向幼兒提出明確的記憶要求，使幼兒依靠自己的能力和意志去完成任務(wù)

A.在生活與教學(xué)中，教師和父母要注意教授學(xué)前兒童記憶策略
B.父母平時(shí)讓幼兒記住簡(jiǎn)單的委托，教幼兒背兒歌
C.在生活與教學(xué)中，多帶幼兒到外面去，讓他們廣泛接觸自然與社會(huì)，擴(kuò)大他們的眼界
D.家長(zhǎng)或教師對(duì)學(xué)前兒童無(wú)論是講故事，還是說(shuō)事情，都可以向幼兒提出明確的記憶要求使幼兒依靠自己的能力和意志去完成任務(wù)