隱性文化

班干部的培養(yǎng)有哪幾個(gè)步驟？

班風(fēng)，其主體就是（）。

設(shè)立常務(wù)班委會(huì)全面負(fù)責(zé)整個(gè)班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而通過值日班委處理日常（）。

班主任要善于借助集體的力量實(shí)現(xiàn)自己的一些想法，要想辦法讓自己的想法變成集體的輿論，讓集體共同承擔(dān)責(zé)任，形成教育的（）。

懲戒能改善師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生（）。

班主任常常被事務(wù)性工作所累，解決這一問題的方法有哪些？

什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃？

班級(jí)活動(dòng)競(jìng)標(biāo)制

班主任要以寬容的心態(tài)和欣賞的眼光尋找學(xué)生錯(cuò)誤中的（）。