A.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
B.公文筐測驗
C.案例分析
D.角色扮演法
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.多種測評方法和測評技術(shù)的綜合運(yùn)用
B.強(qiáng)調(diào)情境模擬性
C.以目標(biāo)崗位工作分析為出發(fā)點(diǎn)
D.要求參與的測評者盡量少
A.工作能力測驗
B.機(jī)械能力測驗
C.技術(shù)能力測驗
D.行為能力測驗
A.集體面試
B.直接面試
C.非結(jié)構(gòu)面試
D.計算機(jī)面試
A.工作經(jīng)驗
B.專業(yè)知識
C.應(yīng)變能力
D.語言表達(dá)能力
A.筆試
B.面試
C.角色扮演
D.心理測評
最新試題
準(zhǔn)備階段是整個測評工作的基礎(chǔ)，下列有關(guān)準(zhǔn)備階段需要注意的事項中論述正確的有（）
如果需要對中層管理人員進(jìn)行測評期限安排，比較適合的時長是（）
工作任務(wù)分析法強(qiáng)調(diào)實際的工作產(chǎn)出，其關(guān)注的重點(diǎn)在于（）而非個人。
在進(jìn)行人員素質(zhì)測評量化時，將指標(biāo)“專業(yè)知識”分成“優(yōu)”（3.8-5.0）、“良”（2.6—3.7）、“中”（1.3-2.5）、“差”（0-1.2）四個等級并賦值，這采用的量化形式是（）
題目的延展性是指面試題目的形式及內(nèi)容應(yīng)具有一定的（）。
雙向細(xì)目表是用T表明測評內(nèi)容、（）及其相對重要程度的一種表格。
人員測評信息的可靠性分析包括（）
在建立崗位考核指標(biāo)時，有—項指標(biāo)為“每分鐘打字的數(shù)量”，這屬于（）
當(dāng)使用S-R-T測評模式間接測評個體相應(yīng)的特質(zhì)時，T表示的是（）
當(dāng)我們需要確定1美元和1元人民幣的權(quán)重時，通過比較其各自在市場中能購買幾個雞蛋來賦值，這采用的是（）