讓8歲、10歲和12歲的兒童面對一個年齡較?。ㄈ?歲）的孩子，觀察他們是否會把自己有限的資源（如糖果、或其他食品）與對方分享，借以確認(rèn)這種分享行為是否會隨著年齡增長而增多，運(yùn)用了（）。

下列關(guān)于皮亞杰觀點(diǎn)的表述中，正確的有（）。

以下哪些選項(xiàng)是斯金納在兒童行為的實(shí)際控制上的貢獻(xiàn)？（）

根據(jù)塞爾曼的觀點(diǎn)，高年級小學(xué)兒童（11-13歲）角色采擇技能發(fā)展可能在哪幾個階段？（）

幼兒自我概念發(fā)展的特點(diǎn)有（）。

皮亞杰認(rèn)為幼兒思維基本特點(diǎn)有（）。

發(fā)展心理學(xué)研究最基本、最普遍的方法是（）。

直覺行動思維的具體表現(xiàn)有（）。

下列哪些策略能控制幼兒攻擊行為？（）

“兒童不能獨(dú)自掌握的問題需在有經(jīng)驗(yàn)的人指導(dǎo)下才能完成”。這句話體現(xiàn)了維果斯基理論的哪個概念（）。