A.經(jīng)驗(yàn)性
B.自主性
C.趣味性
D.虛構(gòu)性
E.社會性
F.活動(dòng)性
G.想像性
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A.結(jié)構(gòu)游戲
B.角色游戲
C.表演游戲
D.智力游戲
E.體育游戲
F.音樂游戲
A.活動(dòng)-游戲性
B.直觀-操作性
C.趣味-自由性
D.指導(dǎo)-模仿性
A.社會性發(fā)展
B.遵紀(jì)守法
C.愛護(hù)公物
D.道德品質(zhì)
A.知識的學(xué)習(xí)
B.經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)
C.認(rèn)知技能的學(xué)習(xí)
D.運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)
E.游戲技能的學(xué)習(xí)
A.一個(gè)幼兒搭積木，剛開始積木老是倒下，幾經(jīng)嘗試后，他終于成功把積木搭起來
B.一個(gè)嬰兒想往往椅子上爬，他一次又一次抬起腳嘗試登上椅子
C.一個(gè)幼兒看到成人摘公園里的花，他也模仿著摘花
D.一個(gè)幼兒看到穿白大褂的醫(yī)生走過來，感到恐懼
最新試題
小班幼兒第一天上幼兒園，因?yàn)榕c父母分離而大哭大鬧，教師會給幼兒玩一些新鮮玩具。教師這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是（）。
幼兒逐漸學(xué)會"察言觀色"，看到老師的臉色不好就會表現(xiàn)得比較乖，看到好朋友不高興就嘗試進(jìn)行安慰。這說明幼兒情緒情感的（）。
新入園的小麗不愿與家長分開，總是哭鬧，情緒焦慮。教師可告知家長（）。
紅紅打針時(shí)感到有些害怕，成人摸著紅紅的頭對護(hù)士說："護(hù)士，聽說你打針一點(diǎn)都不疼！我們紅紅可勇敢了，打針從來不哭。"后來，紅紅打針時(shí)真的沒有哭。這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是（）。
小明打疫苗時(shí)，因?yàn)楹ε聡樀么罂?。這說明幼兒情緒具有（）。
下列應(yīng)對幼兒情緒反應(yīng)的策略中，恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
有關(guān)幫助幼兒克服恐懼心理的方法描述，不正確的是（）。
萌萌看到留短發(fā)的阿姨，第一直覺會認(rèn)為這是男生，這是因?yàn)槊让龋ǎ?/p>
關(guān)于幼兒情緒情感的培養(yǎng)，做法正確的是（）。
剛?cè)雸@的幼兒看到身邊的同伴哭也跟著哭，體現(xiàn)了其情緒的（）。