小學(xué)生的注意力訓(xùn)練中，最常用的方法是（）。

沉默全部是咨詢教師經(jīng)過考慮有計劃、主動引發(fā)的。

適應(yīng)障礙干預(yù)中，應(yīng)激預(yù)防訓(xùn)練技術(shù)來源于（）和（）。

心理咨詢作為一項基礎(chǔ)性的教育工作，為學(xué)校中其它教育的進(jìn)行創(chuàng)造了條件。

常用的智力測驗有（）

明尼蘇達(dá)職業(yè)指導(dǎo)模式來源于（）和（）。

角色扮演適用于同質(zhì)性團(tuán)體，不適用于異質(zhì)性團(tuán)體。

交朋友小組屬于（）流派的技術(shù)。

咨詢教師可以用自己的話，對來訪學(xué)生表達(dá)的內(nèi)容進(jìn)行重復(fù)，但某些敏感性的詞匯和重要的詞句，仍以來訪學(xué)生用過的詞（句）為好。

邏輯結(jié)構(gòu)作為一個心理學(xué)專用術(shù)語，最早起源與（）