恐懼傾向治療中的認(rèn)知領(lǐng)悟療法來源于（）（）。

小組治療發(fā)端于（）。

小學(xué)兒童學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)為：（）

明尼蘇達(dá)職業(yè)指導(dǎo)模式來源于（）和（）。

平等尊重原則是心理診斷的重要原則。

自幼在不健全的家庭中長(zhǎng)大的孩子，由于受到別人的歧視，易產(chǎn)生抑郁。

沉默全部是咨詢教師經(jīng)過考慮有計(jì)劃、主動(dòng)引發(fā)的。

心理咨詢作為一項(xiàng)基礎(chǔ)性的教育工作，為學(xué)校中其它教育的進(jìn)行創(chuàng)造了條件。

兒童厭學(xué)不需要采用哪種方法治療（）。

邏輯結(jié)構(gòu)作為一個(gè)心理學(xué)專用術(shù)語，最早起源與（）