A.量詞式
B.等級(jí)式
C.數(shù)量式
D.定義式
E.綜合式
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A.模型結(jié)構(gòu)
B.指標(biāo)名稱
C.指標(biāo)定義
D.指標(biāo)維度
E.行為等級(jí)
A.氣質(zhì)
B.能力
C.性格
D.身高
E.年齡
A.個(gè)體的需要差異
B.個(gè)體的動(dòng)機(jī)差異
C.個(gè)體的興趣差異
D.個(gè)體的世界觀差異
E.個(gè)體的素質(zhì)差異
A.人性假設(shè)理論
B.個(gè)體差異理論
C.特質(zhì)理論
D.勝任力素質(zhì)模型理論
E.人職匹配理論
A.公平性原則
B.公正性原則
C.差異性原則
D.準(zhǔn)確性原則
E.可比性原則
最新試題
根據(jù)特性一因素理論,下列不是職業(yè)選擇與崗位安排過程中必須的步驟是()
情境面試
當(dāng)我們需要確定1美元和1元人民幣的權(quán)重時(shí),通過比較其各自在市場(chǎng)中能購買幾個(gè)雞蛋來賦值,這采用的是()
在進(jìn)行期限安排時(shí)需要充分考慮的因素有()
情境模擬設(shè)計(jì)中的情境來源于(),受實(shí)踐規(guī)律的制約。
履歷的總體結(jié)構(gòu)可分為受教育程度、工作經(jīng)歷和()。
在建立崗位考核指標(biāo)時(shí),有—項(xiàng)指標(biāo)為“每分鐘打字的數(shù)量”,這屬于()
作為一個(gè)較為復(fù)雜的概念,下列是素質(zhì)所表現(xiàn)出來的特征有()
簡(jiǎn)述表格式履歷表與傳記式履歷表的區(qū)別。
()的設(shè)置主要是突出某些能力、素質(zhì)、技能的重要性,提高人員測(cè)評(píng)與選拔的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。