單項選擇題盧梭是法國啟蒙時代的思想家和教育家，在教育目的問題上，他的主張體現(xiàn)了（）。
A.社會本位論思想
B.個人本位論思想
C.社會效益論思想
D.教育無目的論思想
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1.單項選擇題在西方教育史上，認(rèn)為教育就是"把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)"的教育家是（）。
A.培根
B.夸美紐斯
C.巴班斯基
D.赫爾巴特
2.單項選擇題教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科是以（）的《大教學(xué)論》為標(biāo)志的。
A.赫爾巴特
B.夸美紐斯
C.凱洛夫
D.蘇霍姆林斯基
3.單項選擇題認(rèn)為實驗歸納法是獲得真正知識的必由之路，為后來的教育學(xué)發(fā)展奠定了方法論基礎(chǔ)的是（）。
A.蘇格拉底
B.夸美紐斯
C.培根
D.梅伊曼和拉伊
4.單項選擇題在人類歷史上，最早在科學(xué)分類中將教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科劃分出來的是（）。
A.盧梭
B.培根
C.赫爾巴特
D.洛克
5.單項選擇題“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的”，這一觀點是出自約翰·洛克的（）。
A.《大教學(xué)論》
B.《教育漫話》
C.《愛彌兒》
D.《普通教育學(xué)》
最新試題
簡述政治經(jīng)濟(jì)制度對教育的制約作用。
題型：問答題
學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型：判斷題
簡述學(xué)生心理發(fā)展的基本特征。
題型：問答題
如果說“讓孩子站在一旁看鐘表匠如何修理”也是一種教育，那么，該案例主要體現(xiàn)了教育學(xué)發(fā)展中的哪個重要流派的什么觀點？
題型：問答題
運(yùn)用相關(guān)教育理論進(jìn)行分析此現(xiàn)象。
題型：問答題
確立教育目的有哪些依據(jù)？
題型：問答題
全面發(fā)展就是指學(xué)生德智體諸方面平均發(fā)展。
題型：判斷題
1632年夸美紐斯發(fā)表的《大教學(xué)論》標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立。
題型：判斷題
教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。
題型：判斷題
分析上述材料，試述教育對人的發(fā)展有什么作用。
題型：問答題