A.幼兒教育規(guī)律
B.幼兒心理的形成規(guī)律
C.幼兒和幼兒教師
D.如何應用幼兒心理的形成規(guī)律
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A.講授法
B.談話法
C.讀書指導法
D.演示法
A.關(guān)注生存階段
B.關(guān)注工作階段
C.關(guān)注情境階段
D.關(guān)注學生階段
A.運動
B.罵人
C.喊出來
D.傾訴
A.品德
B.個性特征
C.知識結(jié)構(gòu)
D.教育能力
A.偏食
B.多動
C.咬指甲
D.愛告狀
最新試題
6歲的強強在摔倒后會努力控制自己不在別人面前哭,甚至還會假裝自己一點都不疼。這體現(xiàn)了強強情緒的()。
看到敏敏傷心地哭了,婷婷也跟著哭了起來。這說明婷婷情緒具有()。
幼兒常因一些小事哭鬧,體現(xiàn)了其情緒的()。
丁丁喜歡玩猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎等游戲,還會把已經(jīng)搭建好的積木拆得到處都是。這種情感體驗屬于()。
麗麗和媽媽分床睡覺后,每天晚上都會在睡覺前對自己說:"我是最堅強的,我能做到一個人睡。"麗麗的言語在幼兒心理發(fā)展中起到的作用是()。
正在哭泣的薇薇看到爸爸拿給她的洋娃娃,立刻破涕為笑。這體現(xiàn)了幼兒的情緒具有()。
明明喜歡猜謎語,每次猜對了就會很開心。這種情感體驗是()。
小班幼兒第一天上幼兒園,因為與父母分離而大哭大鬧,教師會給幼兒玩一些新鮮玩具。教師這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是()。
剛?cè)雸@的幼兒看到身邊的同伴哭也跟著哭,體現(xiàn)了其情緒的()。
幼兒常常會"察言觀色",看到媽媽心情好時就會纏著媽媽買玩具,看到媽媽臉色不好時就會表現(xiàn)得很乖。這主要體現(xiàn)了幼兒情緒的()。